Risbroskolan söker specialpedagog - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Om arbetsplatsen – det här är vi!

Risbroskolan åk7-9 har cirka 435 elever organiserade i 5 arbetslag. Arbetslagen leds av en arbetslagsledare, som också ingår i skolans ledningsgrupp.
Risbroskolan är den enda kommunala 7-9 skolan i Fagersta.
Som specialpedagog på Risbro så kommer du själv kunna forma stora delar av ditt uppdrag samtidigt som du kommer att arbeta nära skolledningen, ingå i elevhälsoteamet samt arbeta nära både kollegor och elever

Ditt uppdrag

Vi söker dig som är specialpedagog och som trivs med att arbeta i team tillsammans med skolledning och kollegor.
Ditt uppdrag är att på olika sätt bistå med specialpedagogisk kompetens när det gäller elevers utveckling och lärande, med fokus på tillgänglig lärmiljö. I ditt uppdrag ingår utredning, handledning och konsultation. Vi vill att du praktiskt kan arbeta stöttande, initierande och lösningsfokuserat utifrån ett förebyggande och främjande perspektiv.

Specialpedagogens roll
• Erbjuda stöd till kollegor gällande metoder och kunskaper för att öka tillgängligheten för elever i lärmiljön.
• Ingå i skolans elevhälsoteam med specialpedagogisk kompetens och funktion.
• Medverka i gemensamma utvecklingsprocesser med förebyggande och hälsofrämjande mål.
• Utreda, samverka och handleda i specifika elevärenden.
• Vid behov vara en del i det praktiska arbetet runt elevers skolsituation samt samverka med vårdnadshavare och externa aktörer.
• Samarbeta med skolledningen i utvecklingsarbetet gällande skolans arbetssätt, struktur och rutiner.

Dina kvalifikationer och meriter

Vi söker dig som är utbildad specialpedagog och har praktisk erfarenhet av elevhälsoarbete.
Det är en fördel om du har erfarenhet av att arbeta hälsofrämjande och förebyggande inom grundskolan.

Vi önskar att du är en person med stort engagemang gällande elevhälsofrågor samt att du har kompetens att initiera och delta i utvecklingsarbete. För att lyckas i rollen som specialpedagog är det viktigt att du ser värdet av ett gott samarbete både internt och externt.



Initiativtagande
Stabil
Uthållig
Samarbetsförmåga
Ledarskap
Omdöme
Strukturerad
Kvalitetsmedveten
Specialistkunskap
Pedagogisk insikt
Helhetssyn